Снимка: дървени изделия
Жените остават слабо представени в науките, но защо? Един екип, който публикува в Psychological Science, твърди, че просто защото жените имат повече възможности за избор на кариера в наши дни.
За да стигнат до това заключение, изследователите разгледаха данни от национални проучвания на 1490 студенти, мъже и жени, които са били предназначени за колеж. Партизантите бяха интервюирани в 12 клас, след това отново, когато бяха на 33 години. Те отговориха на въпроси за своите SAT резултати, мотивацията и убежденията им, а по-късно и техните професии.
Онези, които са имали най-високи словесни способности - групата, която вече е доминирана от жени - те са открили, най-вероятно ще избегнат кариера в науката, технологиите или инженерството. Като се има предвид, че жените са по-склонни да имат високи вербални способности, тогава изследователите предположиха, че жените с високи математически способности са по-склонни от мъжете с високи математически способности също да превъзхождат вербалните умения. С два набора от умения жените, според изследователите, имаха по-широк спектър от възможности за кариера.
Не е изненадващо, че учениците, които първоначално съобщават, че се чувстват уверени в своите математически способности и само умерени за своите вербални способности, са по-склонни да продължат кариерата си в науката или свързана област. Според изследователите това означава, че математиката може да играе по-неразделна роля в идентичността на тези хора, което ги води до кариера в науката.
Изследователите смятат, че в светлината на своите открития, преподавателите трябва да спрат да се притесняват да засилят способностите на момичетата по математика и да се съсредоточат вместо това да подчертаят колко страхотни кариери в науката са на момичетата, които се отличават както в математиката, така и в либералните изкуства.
Изследователите не изследват защо жените могат да избират кариера като учители по английски език, като основен изследовател в лаборатория по физика. Независимо дали в играта влизат или не други фактори, като например сексизъм, разлика в стиловете на наставничество или лъжливи очаквания, че кариерата в науката автоматично ще се изравни с отказването от семейство - не се споменава в тяхното изявление. Но MSN съобщава за друго възможно обяснение - неравенството в областта на науката:
Друго проучване от този месец казва, че докато жените учени са постигнали печалби в тази област, те са изправени пред "постоянни предизвикателства в кариерата."
Изследването, публикувано в списанието Nature, казва, че американските университети и колежи са склонни да наемат много повече мъже, отколкото жени учени, и че мъжете в областта печелят значително повече от жените.
"Един от най-постоянните проблеми", казва изследването, е, че непропорционалната част от квалифицираните жени отпадат от кариерата на науката в най-ранните етапи. "
Изследването предполага, че причината за това може да е липсата на модели за подражание, което води до това, че жените в областта се чувстват сякаш не принадлежат.
Идеята, че жените просто избират друга кариера, не е съвсем нова. Разделът Идеи на Бостънския глобус писа за две проучвания, които направиха подобни изводи през 2008 г .:
Що се отнася до определени професии, свързани с математиката и науката, значителен брой жени - висококвалифицирани за работата - остават извън тези кариери, защото просто биха предпочели да направят нещо друго .... Изследователите не предполагат, че сексизмът и културният натиск върху жените не играят роля и все още не знаят защо жените избират начина, по който правят. Един предстоящ документ в Harvard Business Review, например, установява, че жените често напускат техническа работа поради яростния сексизъм на работното място.
Това изследване сочи едно ясно объркване: повече жени биха могли да навлизат в областта на науката, отколкото в момента. Защо не го правят, е по-сложен въпрос.
Още от Smithsonian.com:
Жените в науката
Жените все още са дискриминирани срещу науката
