Всички искат децата им да четат - но изборът на подходящата книга на правилното ниво, която по някакъв начин все още се харесва на дете, може да бъде сложен. Родителите искат нещо, през което децата им могат да преминат, но това ги предизвиква малко. За щастие, повечето книги са етикетирани с възрасти за четене - оценки, получени от „формули за четене“, които определят колко трудна е книгата. Проблемът е, че повечето от тези формули всъщност не работят.
Свързано съдържание
- Спортните занимания стават твърде скъпи за много детски семейства
В нова статия от държавния университет в Северна Каролина изследователите разгледаха осем различни формули за четене. Първо, те помолиха 360 ученици от първи до пети клас да прочетат на глас шест пасажа. След това те сравниха тежестта на четене на учениците - добра индикация за трудното намиране на текста - с оценката за четимост на осемте предоставени различни формули. Това, което откриха, беше, че почти всеки път резултатът за четене беше неточен. Седем от осемте формули бяха по-малко от 49 процента точни, а една от тях беше права само на 17 процента от времето.
„Като цяло тази работа показва, че учителите и родителите трябва да бъдат много предпазливи при използването на нива на четливост, когато дават задачи за четене на ученици“, казва водещият изследовател Джон Бегени в съобщението на прессъобщението на NC. Следващия път, когато видите възрастовото ниво на книга, може да си струва детето да се опита да го прочете на глас, преди да го хвърлите в количката.
