Ако искате да изведете детето си напред в училище, може да му получите уроци за преподаване или флаш карти. Или, ако сте технически здрави, може да мислите, че наличието на компютър в дома ще ви помогне. Но се оказва, че децата с компютри у дома не се справят по-добре или по-зле от връстниците си без, според нова книга от университета в Южна Калифорния.
Проучването разглежда 15 училища в Калифорния, които общо имат 1123 ученици, записани в 6 до 10 клас. Нито един от тези ученици няма компютър вкъщи в началото на проучването. В началото на учебната година половината от тях получиха компютри за домовете си. В края на учебната година изследователите разгледаха всевъзможни параметри - от тестовете, прилагани от училището, до това колко често учениците отсъстват или закъсняват, за да проверят дали тези, които са спечелили компютърната лотария, са се справили по-добре. Нищо от него не се беше променило. „Въпреки че собствеността и използването на компютъра са се увеличили значително“, пише те, „не откриваме никакви резултати от образователни резултати, включително оценки, оценки от тестове, спечелени кредити, присъствие и дисциплинарни действия.
Този резултат може да изненада хората в двете посоки. Някои проучвания предполагат, че компютрите у дома разсейват децата, като им предоставят достъп до игри и Facebook. Други, по-ранни проучвания установяват, че наличието на компютър вкъщи е свързано с по-високи резултати от тестове, като им се дава достъп до учебни материали, които иначе не могат да имат. Но за студентите в Калифорния, изглежда, това изобщо нямаше значение. Това вероятно е така, защото студентите правят както образователните, така и разсейващите неща с компютрите си. „Децата с безплатните компютри ги използваха за домашна работа - и за видеоигри и Facebook“, обясни изследователят Робърт Фарли пред Wall Street Journal .
Разбира се, компютърът със сигурност може да бъде полезен за учениците, казва Фарли. „Не означава, че компютрите не са полезни“, каза той. „Винаги е трудно, когато се опитвате да измерите тези въздействия върху оценките и тестовите резултати. Трудно е да променим оценките и тестовите резултати, но все пак може да е полезно за децата. Не е ясно, че това имаше измеримо голямо въздействие. “
Но това, което могат да кажат, е, че просто даването на деца на компютри изведнъж няма да ги направи по-добри в училище.
Още от Smithsonian.com:
Трябва ли всички студенти да бъдат принудени да учат компютърни науки?
Може ли компютър наистина да оцени есе?
Обучение на децата истинска математика с компютри
