След три десетилетия на еманципация печалбите, направени от афро-американците, тези, които изобщо съществуват, представиха категорично смесена картина за състоянието на расов прогрес в страната. Политическите препятствия бяха обемисти, като провалът на Реконструкцията продължава да продължава, а институционалният расизъм на Джим Кроу е възходящ. През 1897 г. Върховният съд на Съединените щати ще постанови в Plessy срещу Ferguson, че разделението наистина е равно. През цялото време новите поколения афро-американци намираха начини да се издигнат, въпреки дискриминацията, чрез основни усилия в образованието, работата и изграждането на общности.
След като завършва докторска степен. в историята от Харвардския университет, WEB Du Bois, видният афро-американски интелектуалец, потърси начин да обработи цялата тази информация, показваща защо африканската диспора в Америка е задържана в осезаема, контекстуализирана форма. „Това не е един проблем“, както пише Du Bois през 1898 г., „а е плексус от социални проблеми, някои нови, някои стари, някои прости, някои сложни; и тези проблеми имат единствената си връзка на единство в акта, че те се групират над онези африканци, които два века търговия с роби внесоха в земята. "
За да постигне тази цел, Du Bois се обърна към разрастващата се област на социологията. Обхватът на социологията в историята, статистиката и демографията притежава потенциала за количествено разкриване на „живота в завесата“, както Дю Бойс нарече структурните сили на потисничеството, които разделят черно-бялото население, независимо дали става въпрос за образователни постижения, право на глас или собственост върху земята,
И така, почти две десетилетия преди Робърт Е. Парк и училището в Чикаго да провеждат етнографски полеви работи и статистически анализ, Дю Боас въведе нов начин за използване на социологията: да използва тези методологии, за да контекстуализира историческите реалности, резониращи сред афро-американците.
След като се включи в разширено социологическо проучване на афро-американците, живеещи във Филаделфия, той беше нает като професор в исторически черния университет в Атланта през 1897 г. Там той създаде програма по социология, сега призната за първа школа на американската социология. Именно в това си качество бивш съученик на Дьо Буа, Томас Джуниус Калоуей, се обърна към Дьо Боис, за да попита дали неговият стар приятел ще допринесе за социално изследване за афро-американския живот на Exposition Universelle, Парижкия световен панаир от 1900 година.
Снимка от изложбата за афро-американския напредък, гледана вътре в Двореца на социалната икономика на Световния панаир през 1900 г. в Париж. (Библиотека на Конгреса) Калоуей, преподавател, журналист и юрист, подаде петиция пред правителството на САЩ за пространство, за да покаже напредъка, постигнат от афро-американците след робството в американския екран. Министерството на образованието и социалната икономика на федералното правителство се съгласи да спонсорира изложбата и през януари 1899 г. назначи Калоуей специален агент, който да изпълни задачата. С кратък период от време преди панаира, Калоуей се обърна към водещите афро-американски мислители на деня, за да включи работата си в предстоящото изложение, наречено „Американският негър“.
За Du Bois шоуто представи и възможност, и предизвикателство. Част от неговия принос беше внимателно курирането на 500 фотографии, за да покаже нюансова снимка на това какъв е животът на черните американци. Докато той искаше да използва снимките, за да подкопае расистки стереотипи за афро-американците, изображенията сами по себе си не отразяват подчертаните начини, по които институцията на робството продължава да влияе върху афро-американския напредък в страната. Затова той се зае да направи приблизително 60 внимателно ръчно изработени визуализации на данни, за да диктува в пълен, жив цвят, причините, поради които Черната Америка беше задържана.
Проектът представи на Du Bois начин за по-нататъшно тестване на възможностите за визуализиране на емпиричните данни, които той и неговите студенти от Университета в Атланта събираха, казва Брит Русерт, доцент в катедрата по афро-американски изследвания на WEB Du Bois в Университета на Масачузетс, Амхерст.
Rusert и Whitney Battle-Baptiste, доцент по антропология в U-Mass и директор на нейния WEB Du Bois Center, са редакторите на току-що издадена книга, „ WEB Du Bois“ Data Porttraits: Visualizing Black America . По някакъв начин това е първият път, когато историческите визуализации на Du Bois от Парижкия световен панаир са събрани заедно в цвят в книжен формат.
Портретни данни на WEB Du Bois: Визуализиране на Черна Америка
Цветните диаграми, графики и карти, представени на изложението в Париж през 1900 г. от известния социолог и активист за черни права WEB Du Bois, предложиха поглед върху живота на черните американци, предавайки буквално и образно представяне на „цветната линия“. От напредъка на образованието до дълготрайните ефекти на робството, тези пророчески инфографики - красиви по дизайн и мощни по съдържание - правят видим широк спектър от черно преживяване.
КупуваВъпреки че са известни като инфографика на Дю Боа, той не работеше сам; беше нужен интердисциплинарен екип от черни студенти и възпитаници, разпространени из Юга, за да ги създадат. По същия начин, Rusert, Battle-Baptiste и дизайнерът на книги Silas Munro комбинираха своите области на опит, за да издирят точно това, което направи тези произведения толкова забележително постижение на техния ден.
„[Du Bois и неговият екип] имаха набор от въпроси и знаеха, че е необходимо да използват различни инструменти и различни методи, за да представят данните и да се справят с тези въпроси“, казва Rusert.
Докато Олдън Морис, професор по социология в Северозападния университет - който възкреси правилното място на Дьо Боис при раждането на социологията в своя текст от 2015 г., Ученият отказа (и също така написа глава за портретите за данни на WEB Du Bois ) - подробно описа как черните студенти от програмата на Дю Боа практикуваха и се занимаваха със социологическа работа десетилетия преди колегите си в Чикаго училището, остава много да се научи за работата, която се извършва в социологическата лаборатория на Дю Боа.
„Колкото повече гледате на [визуализациите], вие започвате да виждате все повече ръце”, казва Русерт. Кореспонденциите предполагат например, че Уилям Андрю Роджърс, възпитаник на университета в Атланта, който има специалност социология, е играл основна роля в създаването на инфографиката. „Поне веднъж Дю Бойс го идентифицира като човекът на точката или вид на водещия човек в този проект“, казва Русерт.
Но Дю Боас не просто използваше свои студенти в лабораторията по социология в университета в Атланта; той също черпи данни и разчита на проучвания, които са били „проведени от някаква разширена мрежа от полеви изследователи на юг“, според Русерт. Това включва студенти, завършили университета в Атланта и се преместили на друго място, показвайки доказателства за мрежа от черни социолози в целия регион.
Един набор от инфографика изследваше живота на афро-американците в Джорджия - която по това време имаше най-голямото черно население в САЩ - разбивайки броя на чернокожите деца, записани в държавни училища, семейни бюджети, приходи и разходи, професии и дори стойност на притежаваните домакински и кухненски мебели. Вторият набор от инфографики имаше по-разширен обхват, сравнявайки национални и международни набори от данни, като например изследване на литературния процент на черните американци в сравнение с други нации, както и разглеждане какви са професиите на черните американци, къде са живели САЩ и колко земя притежават.
Начинът, по който DuBois притежаваше тези данни, за да предаде тези реалности, беше новаторски, но също така бяха и визуалната естетика на инфографиката. Munro, който написа надписите за всяка от плочите, дойде да види Du Bois като новатор в дизайна. В книгата той позиционира визуализациите на данните като „инфографски активизъм“ в способността им да стигнат до сърцето на неравенствата на деня. Но той също така изтъква, че завладяващото изкуство, правено с мастило, акварел с гваш, графит и фотографски отпечатъци, заслужава да бъде разгледано от само себе си. Модернистичното използване на форма, цвят и структура на екипа, създадено малко преди възхода на европейските авангардни движения, твърди той, не прави нищо по-малко от визионерството.
От своя страна, Русерт, докато работи през архивната история, вижда Дю Боас като куратор, наблюдавайки неговата интензивност на детайлите, която включва внимателно позициониране на мащабните визуализации на цветни данни по стените на изложбената зала. „Той ясно имаше тези идеи за това как и къде иска да бъдат инсталирани тези изображения и как иска да бъдат представени“, казва тя. Дю Буа беше толкова решена да пътува до Париж и да монтира произведенията сами, казва тя, че той потърси пари, за да плати за преминаване в кражба. Това беше унизително средство за пътуване, което той не би могъл да предприеме без известна ирония, знаейки, че е на път да екстраполира защо афро-американците продължават да бъдат третирани като граждани от втори клас в САЩ
Графиките за данни са проектирани да се харесат както на международната, така и на щатската аудитория. Те включват френска типография и писменост, за да достигнат до европейците, казва Русерт. Въпреки това, добавя тя, екипът също е имал око на американската публика, когато е работил, тъй като са знаели, че експонатът в крайна сметка ще пътува обратно у дома, ще продължи да гледа на изложението на Буфало Пан Ам, заедно с други спирки из цялата страна.
Когато обиколката на изложбата най-накрая приключи, всички материали - снимки, есета, изследвания, визуализации на данни и други - бяха опаковани и изпратени до Библиотеката на Конгреса. Там те остават десетилетия. Едва когато Библиотеката дигитализира фондовете, жизнените, смели исторически визуализации на Du Bois и неговия екип в Атланта станаха широко достъпни за разглеждане. С разпространението им се появи подновен интерес към тяхната работа.
„Това наистина говори за нашия собствен момент, в който хората мислят за раса и данни и мислят за визуален дизайн и мислят за визуализация на данни“, казва Русерт. Днешният технологичен напредък отваря нова смела граница за възможностите за използване на визуализацията на данни за демонстриране на неравенства, вложени в днешното общество. Вземете например работата на гениалния носител на гранд MacArthur Никол Хана-Джоунс, използвайки данни, за да разкрие разярената училищна сегрегация в игра днес. Или проектът „Mapping LA”, провокиращ мислите на Los Angeles Times . В особено изчерпателен пример Джилиан Крандъл, архитект и изследовател, използва визуализацията на данните във формат на видеоигри.
Със сигурност средствата за събиране и показване на информация днес далеч надминават това, с което са работили Дю Боа и екипът му от университета в Атланта през 1900 г. И все пак техните открития остават непреодолими и днес. Само миналата година редакторът на данните на Guardian беше вдъхновен да пресъздаде визуализациите, за да отразява реалностите на неравенството в днешния свят.
Данните на портретите на WEB Du Bois бяха публикувани в многогодишната година от раждането на Du Bois и това допълнително потвърждава мястото на учения като основател в американската социология. Рециркулацията на портретите на данни на Du Bois предлага нова възможност да се удивите на напредничавата работа, извършена в университета в Атланта.
Изглежда безопасно да кажем, че Дю Бойс би се радвал, че работата му запазва такава значимост. Дори през 1900 г. изглежда, че той е имал други планове за визуализациите на своите данни, освен да се съхранява спокойно в Библиотеката на Конгреса. Когато Rusert и Battle-Baptiste работеха над книгата, те откриха, че Du Bois е написал писмо до Callaway с искане дали е възможно той да си върне образите. Callaway от своя страна каза на Du Bois да пише директно в Библиотеката на Конгреса. Тъй като инфографиката никога не напуска библиотеката, изглежда, че той не е имал успех.
Какво се надяваше да направи с тях? Русерт вярва, че определено има възможност той да се е заинтересувал да ги използва, за да преподава на своите ученици в университета в Атланта. "Ако е така", казва тя, "можем да мислим за тях като нещо като визуални помагала за обучение в клас."
