Четиригодишно момиче възстановява теста за ружа (кредит: Дж. Адам Фенстер / Университета на Рочестър)
Когато писах за теста за ружа преди няколко години, ми се стори толкова просто:
На дете му е даден ружа и му казал, че може да звъни на звънец, за да извика изследователя и да се наложи да изяде ружа веднага, или да изчака няколко минути, докато изследователят се върне, по това време на детето ще му бъдат дадени два ружа. Това е прост тест за самоконтрол, но само около една трета от децата на тази възраст ще изчакат втората ружа. По-интересното е обаче, че успехът в този тест корелира доста добре с успеха по-късно в живота. Децата, които нямат търпение, растат, за да имат по-ниски SAT резултати, по-високи индекси на телесна маса, проблеми с наркотиците и проблеми с обръщането на внимание.
Първоначалната констатация не е отменена, но ново проучване в списание Cognition добавя сложен слой към теста с констатацията, че дали детето възприема изследователя като доверие.
„Нашите резултати определено подтискат популярното схващане, че задачите, подобни на ружа, са много мощна диагностика за способност за самоконтрол“, заяви в изявление Селесте Кид, доктор по кандидат на мозъчни и когнитивни науки в Университета в Рочестър и водещ автор на изследването,
Кид и нейните колеги започнаха експеримента си, като добавиха стъпка, преди да дадат на групата си от 28 деца от три до пет годишна възраст теста за ружа: Подобно на теста за ружа, децата получиха художествена задача, като проучването постави преди дете или добре износен комплект пастели или малък стикер. На децата беше обещано по-добро снабдяване с изкуство (нови моливи или по-добри стикери), ако изчакат изследователя да се върне. С половината от децата обаче изследователят не спази това обещание и каза на хлапето, че няма по-добри доставки.
И тогава изследователят приложи теста за ружа.
Децата, които са били грундирани да вярват, че изследователят е надежден, са чакали средно 12 минути преди да ядат ружа, но тези от групата на „ненадеждните“ са чакали само три минути. Нещо повече, девет от 14 деца от „надеждната“ група успяха да изчакат пълните 15 минути, за да се върне изследователят, докато само едно дете от ненадеждната група беше в състояние да чака толкова дълго.
„Забавянето на удовлетворението е единственият рационален избор, ако детето вярва, че вторият ружа вероятно ще бъде доставен след сравнително кратко закъснение“, каза Кид. Самоконтролът не е толкова важен, изглежда, ако не мислите, че има нещо, което си струва да контролирате себе си.
Кид се заинтересува от теста след доброволчество в приют за бездомни. „Имаше много деца, отседнали там със семействата си. Всички споделяха една голяма област, така че запазването на личното имущество е било трудно “, каза Кид. „Когато едно дете получи играчка или лакомство, съществува реален риск от по-голямо, по-бързо дете да го вземе. Прочетох за тези проучвания и си помислих: „Всички тези деца веднага биха изяли ружа.“ "
Проучването не обезсилва теста за ружа - волята все още е важна - но това означава, че хората не трябва да гледат на децата, които провалят теста, като моментално обречени на неуспех. Вместо това родителите на деца, за които изглежда, че им липсва самоконтрол, може да искат да разгледат по-отблизо защо биха яли ружа - това е, защото не могат да чакат или защото не могат да се доверят, че ще се появи следващата ружа?
