Какво се случва на тази снимка? Не е ли очевидно? Двете 7-годишни момчета лежаха в леглото, чувствайки се мрачни. Може би те са братя, скарани за лошо поведение. Изпратен в леглото без вечеря.
Младата дама, седнала до тях - по-голяма сестра или е братовчедка .... - иска да ги развесели с история. Една приказка, разбира се. Всяко дете обича приказките.
Докато момчетата я слушат да чете, те мислят за утре. Играта на топката, която те ще играят. Буболечките, които ще гонят. Скоро думите за мечките и кашата са твърде горещи се стопяват в тишина. Братята се отдалечават да спят.
###
Кой е разказвачът, когато става дума за произведение на изкуството - художникът или зрителят?
Малко и от двете, предлага Катрин Уолш, докторска кандидатура в Университета на Делауеър. Чрез общение тя ще прекара следващата година в Американския музей на изкуствата в Смитсън, копаейки по произведения, дневници и писма на 150 години, търсейки примери за разказване на история в изкуството, по-специално между 1830 и 1870 г. Период, казва тя, когато в популярни произведения се появи потоп от сюжетни образи.
„Много артисти са смятали себе си за разказвачи на истории“, казва Уолш. "Те имаха за цел да създадат разказ в своята картина."
Уолш също смята, че посетителите на музея създават разкази, когато гледат картина. Докато семейството се взира в произведение, можете да ги чуете да се занимават с изкуството. "Той й се смее", майка ще каже на сина си или "Тя просто му каза тайна", казва тийнейджър за своята дата.
„Учените обикновено не приемат това сериозно“, казва Уолш. Тя смята, че трябва да дадем малко повече заслуга на широката публика и да намерим стойност в разказите, които посетителите на музея изграждат от страна на художника.
Тъй като разговорите, които Уолш иска да учи, са през 19-ти век, тя ще трябва да разчита на писмени записи, за да формира аргументите си. Тя ще се фокусира върху начина, по който зрителите виждат и обсъждат образи, по-специално учени с интерес към визуалната култура.
Уолш смята, че разказът не е приложен правилно, когато се мисли за американски теми. Тя иска да изследва елементите, които художниците включват в работата си, които позволяват на зрителите да конструират истории за това, което виждат. "Искам да взема този свят на академиците, който е толкова отдалечен от всекидневния човек, и се опитвам да го направя по-подходящ", казва тя.
