https://frosthead.com

Искате ли да научите Чероки? Какво ще кажете за Ainu? Това стартиране преподава застрашени езици

Някои езиковеди оценяват, че приблизително половината от 7000 или повече езика в света са на прага на изчезване. Език може да изчезне, когато малка територия е принудена да се интегрира с управляваща власт или при много други обстоятелства. Но когато го прави, с него върви и малко човешка история.

Свързано съдържание

  • Как да запазите умиращ език

Британският стартиращ Tribalingual се опитва да предотврати тези видове социолингвистични загуби, предлагайки класове, които свързват учениците с някои от малкото останали говорители на застрашени езици. Изследванията отдавна са доказали, че говоренето на няколко езика подобрява познавателните способности и дори може да помогне да се предпази от деменцията на една възраст. Двуезичието се превръща и в практически, необходимо умение за навигиране в нашия все по-глобализиран свят. Има много причини да искате да изучавате друг език - дори този, който може да бъде в упадък или застрашен.

Smithsonian.com се хвана с Inky Gibbens, основател на Tribalingual, за нейната страст да спасява умиращи езици и как езикът влияе върху мисълта.

Как се заинтересувахте от застрашените езици?

Първоначално съм от Монголия, но бабите и дядовците ми по майчина линия идват от Сибир, от място, наречено Бурятия. Аз се преместих в Обединеното кралство в по-късните си тийнейджъри и в стремежа си да се свържа обратно с корените на предците ми, започнах да се интересувам от изучаването на бурятския език. Но чрез своите изследвания бях ужасен да разбера, че Бурят всъщност е класифициран от Организацията на обединените нации като застрашен. Това означава, че езикът много скоро ще изчезне, а също и културата и традициите на бурятите. Не можах да позволя това да се случи, затова потърсих начини да науча езика. Обаче разбрах, че няма как да го направя онлайн или с учител. Разбрах също, че има много други, като мен, които се интересуват да научат за тези уникални култури. Така племето се роди като решение.

Как мислите за връзката между езика и културата?

Множество психологически и социологически проучвания документират, че различните езици не са просто различни начини на общуване, те са различни начини на мислене. Да се ​​научиш да говориш с други думи всъщност означава да се научиш да мислиш и по други начини. Знаете ли, че монголците нямат дума за „моля“, чероки няма думи за „здравей“ или „довиждане“ или в Аламблак, език на Папуа Нова Гвинея, има само думи за едно, две, пет и двадесет и всички останали са изградени от тях? Тези различни начини на мислене са част от споделеното човешко културно наследство. И точно както в изкуството, архитектурата и културата, богатото разнообразие от мисли, изобразени от тези езици, е част от това, което ги прави толкова велики.

Доминиращите световни езици са от много малък брой езикови семейства, които всички споделят - често европейски - предшественици. Това наистина ни ограничава. В Европа общо се говорят само три процента от езиците. За разлика от това, в Папуа Нова Гвинея, легла на езиковото разнообразие, мъничките 0, 2 процента от населението на света говорят огромни 10 процента от световните езици. Основните езици по никакъв начин не са представителни за цялото разнообразие, което наследихме.

Голяма част от световното езиково разнообразие е съсредоточено по подобен начин в множество малки изолирани общности. Днес, отчасти благодарение на тази технологична революция, ние преживяваме голямо събитие на изчезване. Тъй като един език спира да се говори грубо на всеки 14 дни, се смята, че в рамките на един век малко повече от половината от живите до днес езици ще останат такива.

Културата, обичаите, традициите, историите, приспивните песни правят човешкото съществуване ценно и богато. И когато тези езици умират, цветният гоблен на човешката цивилизация, който всички наследихме, се разплита, малко по малко.

Inkypic.jpg Inky Gibbens, основател на Tribalingual

Какво е определението ви за застрашен език? Какви са критериите за избор на кои езици да се включат?

Ние добавяме само езици, които са класифицирани като застрашени от ЮНЕСКО или са редки - езици, които имат много ограничени ресурси. Имаме задълбочена процедура за оценка, която отчита нивото на опасност и потенциал за приходи, както и политическата подкрепа.

Имаме списък на езиците, към които насочваме, въз основа на нивото на застрашеност и потенциалния интерес към клиентите. След това излизаме и виждаме кои сме в състояние да се развием най-лесно. Това изисква получаване на учители, което диктува кой от езиците в списъка да бъде приет. Въпреки че можем да определим посоката, не зависи изцяло от нас. В крайна сметка трябва да намерим хора, които страстно запазват културата си, но са и вдъхновяващи учители.

Как намирате инструктори?

Говорителите на езици, които искат да добавим техните езици, често се приближават до нас. И след като имаме нашия списък от езици, които искаме да добавим, ще отидем и в търсене на говорители.

Кои са вашите студенти?

Похарчихме нула за реклама. Всички наши клиенти са дошли при нас чрез социални или спечелени медии. Този тип разпознаване е наистина важен за нас и гарантира, че думата ще излезе на хората за Триезичното. Имахме студенти от цял ​​свят да учат с нас. Наистина е невероятно.

Важно е да се разбере, че имаме работа с уязвимите езици, така че по дефиниция тези езици нямат голяма база от говорители. Някои от нашите езици имат по-малко от 15 говорители в света. Ако имаме език със само 15 говорители и имаме петима учащи се, ние увеличихме височината на говорещите с една трета и оказахме огромно влияние върху съживяването на езика.

Като се има предвид, наблюдаваме значително търсене на [по-малко използвани, но не застрашени] езици като йорба и монголски. Смесено е, но е точно така, както очакваме.

Защо хората искат да учат тези езици?

Има много различни причини, поради които хората искат да научат нашите езици: желанието да научат нещо малко по-различно или да се включат в общностите по време на културни пътувания. Имали сме клиенти, които искат да разберат тяхното наследство и история и да научат езика на своите предци. Към нас се обърнаха и редица лингвисти и преподаватели, за които нашите курсове могат да подкрепят техните изследвания.

Хората също искат да научат нашите езици за практически цели. Йоруба е един от големите национални езици на Нигерия. Така че, ако отивате в Нигерия по бизнес, е наложително да говорите малко Йоруба, но също и в знак на уважение към културата, в която ще живеете, за да знаете какво трябва и какво не трябва да правите. Знаейки това наистина ви прави в полза на местните. Всъщност един от нашите студенти дори успя да си намери работа в Япония, като научи Айну при нас. Това беше точка на разговор по време на интервюто и интервюираните бяха изумени, че някой е погледнал към по-широката японска култура.

Чероки-language.jpg Tribalingual работи за създаването на курс по Cherokee, видян тук, на този пътен знак за Северна Каролина. (Flickr потребител cisc1970)

Бихте ли ме разгледали какво може да очаква студент в курс? Как е структурирана?

Имаме два типа курсове - кратки и сладки четириседмични курсове за Explorer и по-дълги, по-интензивни деветседмични курсове за Globetrotter. Курсовете се разделят на седмици, а тези седмици се разделят на управляеми парчета от информация, като текст, аудио или видео.

Нашите курсове са 50 процента език и 50 процента култура. До края на курса трябва да имате основни комуникативни умения, но и разбиране или поглед върху културата на тези общности: песните, стиховете и историите, които тези хора предаваха от поколение на поколение. Нашите курсове съдържат знания, които няма да намерите никъде другаде.

В допълнение към онлайн съдържанието, имате и опцията да скайпирате с родния говорител. Значи предпочитате да научите някоя Гангте? Можете да скайпирате с учител в зеленините на хълмовете на Манипур. Интересувате се от Чероки? След това пътувате практически до Северна Каролина.

Въпросът е, че предлагаме на клиентите автентичен и потапящ език и културно изживяване на тези култури, без те да трябва да напускат дома си. Разбира се, след като са ни открили, много от нашите студенти продължават да пътуват до тези райони, за да се потопят още повече в културата.

Защо е важно да запазите тези езици?

Когато езиците умират, губим невероятна възможност да научим за нашата колективна човешка психика. Това е така, защото езиците не са само начини за общуване, а и по същество. Нека илюстрирам това: малко племе в тропическите гори на Амазонка, известно като Пираха, използва език, който не съдържа думи за определени числа, като едно, две или три. Вместо това те просто използват думи като „всички“, „малко количество“ и „много“, за да опишат количества.

Много хора са били навън при Пираха и са се опитвали да ги научат как да броят, но всички опити са били неуспешни. Оказва се, ако езикът ви няма думи за определени числа, вашият светоглед работи без тях. Друг пример: езикът на племето Амандова няма думи за „време“, „минало“, „настояще“ или „бъдеще“. Те не се отнасят за миналото или бъдещето, а просто живеят в настоящето. Дори и с нещо толкова съществено за съществуването като нашето преминаване във времето, ако езикът ви няма езиковата способност да описва времето, тогава вашият светоглед работи без него.

Тези култури имат нещо, което просто не можем да проумеем. И ако не знаехме всичко това, бихме предположили, че светът е точно такъв, какъвто го виждаме. Но езикът не е само средство за комуникация, а определя как виждаме света. Колко различни начина има за гледане на света? И колко всъщност сме хора, ако разбираме само един начин да бъдем хора? Важното за опазването на езика е, че ние едва не надраскваме повърхността на това, което тези и други езици могат да ни научат за начина, по който хората могат да гледат на света. Ако сега умрат, просто никога няма да разберем.

Какви езици се надявате да добавите към предложенията за курсове след това?

Нашият екип е зает с работата с учители по създаването на курсове за Cherokee, Ladino, Javanese, Quechua и Tamazight. Това са само вкус на това, което предстои!

Какво следва за Tribalingual? Какво в крайна сметка се надявате да постигнете?

Нашият непосредствен приоритет е да допринесем за някои езици, които са особено уязвими. За да подкрепим това - тъй като това изисква ресурси - ние също разработваме предложения за продукти с по-големи езици. Междувременно се надяваме да предложим широко достъпни образователни продукти и в крайна сметка някои нови платформи за обучение и достъп до култура и език.

Ние искаме, поколения от сега, хората да погледнат назад и да кажат: „Леле, триезичното наистина направи промяна“.

Искате ли да научите Чероки? Какво ще кажете за Ainu? Това стартиране преподава застрашени езици