"Всички го наричат Чарли. Той е прекарал 34 години тук в гимназията Монпелие, столицата на Вермонт. Учител по английски език. Атлетичен директор. Сега директор. Сега брадата му посивя тук, в тези стени." Сценаристите Ричард и Джойс Уолкомир, в търсене на ежедневната реалност на живота по първите линии на юношеството, последваха главния Чарли Филипс в своите кръгове. По пътя Wolkomirs намери училище, „не голямо, не малко, не богато, не бедно… в много отношения, просто типично“ - но отличаващо се в ангажимента си към отделния ученик.
Тъй като трагедията обхвана училищата в цялата страна, най-драматично в Колумбин, Колорадо, Чарли Филипс се фокусира върху превенцията. За ученици с диагноза емоционални и поведенчески разстройства са на разположение специални учители и съветник. Този акцент върху индивидуалното внимание формира опита на всеки студент тук - от талантлив младши, претеглящ графика си за курс на АП за следващите години, до млада жена от насилствено семейство, която мечтае да бъде учител по английски език в гимназията, до амбициозен автомобил механик, който иска да уреди задание за работа за академичен кредит.
В живота на тези ученици и учителите, посветени на създаването на тази подкрепяща и академично отлична среда, Wolkomirs хрониката е историята на училище, което работи. В заключителния анализ „това, което се опитваме да направим в това училище“, казва Филипс, „е да грешим на страната на човешката доброта“.
