https://frosthead.com

Защо екологичният персонал на Smithsonian харесва науката

Посетителите на музеите на Смитсън, които обикалят Националния мол, може би ще бъдат изненадани, когато научат, че в институцията има много повече. Скрити зад експонати и сгушени в сгради далеч от центъра на DC, учените изучават всичко - от динозаврите до материалите, използвани в каменните скулптури на Кхмер. Наблизо в залива Чесапийк в Мериленд ще намерите Смитсонския център за изследвания на околната среда (SERC), който се фокусира върху науката за екосистемите, включително изследванията на климатичните промени, рибарството, горската екология, инвазивните видове и замърсяването на водата. Разбира се, че им харесва науката - това правят. И когато стартирах поредицата Why I Like Science, няколко души от SERC искаха да ви кажат защо правят това, което правят:

Кристен Миноуг, писател на науката и координатор по връзки с медиите

Порасвайки аз видях науката преди всичко като причина да се замърся. Да, обичах да научавам за формите на различни дървесни листа, жизнените цикли на звездите и свръх бързото образуване на обсидиан при вулканично изригване. Но за добре възпитано момиче в предградията на Средния Запад науката ми даде нещо, което не можах да намеря никъде другаде: извинение да се накисна, кална, оцветена с трева или всичко по-горе, без да се налага да обяснявам на никого.

Това означаваше, че с удоволствие ще тъпча през снега всяка вечер в продължение на месец за проект за астрономия за седми клас. Бих изучавал спелеология в триседмичен подготвителен лагер в колежа, защото студенти, които се завършили в пещерната наука, се завърнали с дрехите си, покрити с кал, които по-късно бяха показани на модно ревю за останалата част от студентското тяло. Бих изоставил колежните партита, за да прекарам уикендите, изкачвайки скали в пустинята Мохаве. Бих могъл да измъчвам перални машини на майка ми, а по-късно и на моето училище, като останах продуктивен член на обществото.

Това е една от причините митът за академичния учен в кулата на слонова кост винаги ме озадачава. Учените имат някои от най-мръсните работни места, които познавам. Независимо дали те взимат ледени ядра в Арктика, прокарват се през замърсени блатни води на Чесапийк или се карат над мангрови корени в Белиз, те не се страхуват да отидат в най-дивите, най-мръсни и най-отдалечени кътчета на планетата. Разбира се, учените, които срещнах, са склонни да имат по-благородни мотиви от моето 12-годишно аз. Има въпроси, на които трябва да се отговори и мистерии за решаване. Но учените знаят, че тайните на Вселената често са в калта.

Науката за учебниците по принцип е кокетна, свежа и добре подредена. Представете идеално кръговите очертания на земните слоеве или правите диаграми на разлома в книгата за науката за Земята в средното училище Природата не винаги се подчинява на правилата на учебниците. Защото, истината е, че още не знаем какви са всички правила. Науката е опитът ни да разберем вътрешното функциониране на един много разхвърлян свят. И често единственият начин да го направим е да се забъркаме сами.

Мария Цорцоу, океански и атмосферни учени, Университета на Мериленд и научен сътрудник на SERC

Обичам науката, защото тя ни позволява да откриваме и разбираме света около нас и вътре в нас; Земята и Вселената и отвъд нея; човешката физиология, психология и поведение; живот, екосистеми и биоразнообразие; звезди и материя и енергия. Позволява ни да намерим отговорите на „какво“, „защо“ и „как“. Задайте нови въпроси и продължете напред. Както Стиви Уондър каза („Суеверие“):

Когато вярваш в нещата
Че не разбирате,
Тогава вие страдате. "

По уникален начин науката се бори срещу страха от неизвестното и ни позволява да приложим разбирането си за миналото и настоящето, за да предвидим и (ако само се осмелим) да подобрим бъдещето си.

Карън Макдоналд, координатор на терен

Харесвам науката, защото това е диалог между мен и Голямото непознато. Задавам въпрос и знам, че отговорите вече са предоставени, но трябва да отида смирено сред природата като ученик, за да ги открия. Науката е онази част от живота, която е мистерия и всеки път, когато науча нещо ново, светът става само малко по-голям. Като преподавател по наука обичам да споделям разплитането на науката и природата, защото виждам деца и възрастни, чието изключване от природата и самите тях става свързано и оценяват някакво незначително нещо, което са преминали преди. Те намират смисъл в нещо някога безсмислено и изведнъж всички сме свързани. Може би тази връзка е от красотата на люспите на криле на пеперуди, диатомите върху пясъчно зърно или невероятния свят на дръвката на земен червей, но всеки малко открит и открит и споделен носи смисъл и именно това прави науката невероятна.

Анджела Бойсен, стажант в лабораторията по хранителна екология под Олав Офтедал

Всяко парче технология, която използвате. Всяка кола, всеки мотор, всеки телевизор и всеки аспирин. Всяко хапче за алергия, всяка чаша мляко и всеки превключвател на светлината. Всеки влакче, всяка камера и всеки контактни лещи. Те са причина да обичаме науката. Всяко "защо", всяко "така какво" и всяко "как така" е причина да обичаме науката. Има хиляди причини да обичаме науката. Но от всички причини, причината, която обичам науката, е, защото тя може да извади най-доброто у хората.

Въпрос. Хипотеза. Наблюдавайте и експериментирайте. Анализирам. Сключване. Въпрос.

Това е същността на научния метод, метод, който подчертава и дори изисква любопитство и открит ум. Това са качества, които се надявам да лежат в основата на всеки човек. Качества, които, възпитани, могат да доведат до подобрения в нас и нашия свят. Въпросната природа и отвореността към неочаквани идеи или резултати често водят до научни и технологични пробиви. Същите тези качества обаче също могат да доведат до по-голяма толерантност и състрадание.

Така че въпреки че е достатъчно да обичаме науката, защото тя ни носи по-голямо разбиране за света около нас или защото ни позволява да подобрим качеството си на живот, аз също обичам науката, защото смятам, че ни подобрява като любопитни, въпросителни, открити и иновативни хора.

Ако искате да участвате в нашата серия Why I Like Science , изпратете есе от 200 до 500 думи на ; Ще публикувам най-добрите записи в бъдещи публикации на тема Surprising Science.

Защо екологичният персонал на Smithsonian харесва науката